Croeso i clicarlein! os gwelwch yn dda Cofrestru neu Mewngofnodi

Llais Disgyblion Cymru

Postiwyd gan cindyCLIC o Penybont ar Ogwr - Cyhoeddwyd ar 25/03/2010 am 11:30
0 sylwadau » - Tagiwyd fel Addysg, Pobl

English

Mae Llais Disgyblion Cymru, Prosiect Cyfranogiad Disgyblion Llywodraeth Cynulliad Cymru bellach wedi disodli gwefan Cynghorau Ysgolion Cymru a lansiwyd yn 2006.

Ariannwyd y wefan gan Lywodraeth Cynulliad Cymru gyda chymorth gan ‘Cyrraedd y Nod’, Cronfa Gymdeithasol Ewrop, a gall plant, pobl ifanc a staff ddefnyddio’r wefan i bostio sylwadau, gofyn cwestiynau a rhannu gwybodaeth am sut roeddent yn cymryd rhan mewn gwneud penderfyniadau sy’n effeithio arnynt mewn ysgolion ar draws Cymru.

Drwy amrywiaeth o ddeunyddiau hyfforddi, astudiaethau achos, gemau hwyl ac adnoddau sydd ar gael ar y safle, bydd pobl ifanc yn gallu deall beth yw cyfranogiad disgyblion, pam ei fod yn bwysig a sut y gall pobl ifanc ac oedolion weithio gyda’i gilydd i wneud gwahaniaeth i gymuned eu hysgol.

Ar ôl derbyn adborth gan bobl ifanc a swyddogion proffesiynol drwy ymgynghoriad a wnaed yn 2008, mae’r wefan ar ei newydd wedd bellach yn:

• Fwy rhyngweithiol gyda fforymau, ystafelloedd sgwrsio a thudalennau aelodau
• Mwy lliwgar a mwy o hwyl
• Glir ac wedi ei hadeiladu gyda llywio hawdd ei ddefnyddio
• Wedi ei theilwrio i wahanol oed
• Wedi lleihau o ran ei chynnwys – ond yn canolbwyntio ar agwedd ysgol gyfan at gyfranogi – nid dim ond cynghorau ysgol

Ceir manylion cyswllt defnyddiol hefyd i bobl a all gefnogi’r bobl ifanc yn lleol ac yn genedlaethol.

Cliciwch yma i weld y safle neu os dymunwch roi gwybod i ni beth mae eich ysgol yn ei wneud i sicrhau y gall pob disgybl chwarae rôl actif yn y gwaith o lunio penderfyniadau, ebostiwch ni yn: CangenHawliauaHawliadau@Cymru.gsi.gov.uk

Rhywbeth i ddweud?

Rhaid bod wedi mewngofnodi i bostio sylwadau ar y wefan hon

Mewngofnodi neu Cofrestru.

Cymerwch ychydig o funudau i gwblhau'r arolwg hon. Bydd hyn yn helpu ni i ffeindio allan sut yr ydych chi'n defnyddio'r wefan fel ein bod ni'n gallu dal ati i'w gwella ar eich cyfer chi.